| kód | název | hodnocení |
|---|---|---|
| V0604-2-D-(2,4) | SYSTÉMOVÉ MYŠLENÍ (pro pokročilé) | Každých 10 prvků systému = 1S |
| Nejprve si musíme ujasnit co je to vlastně systém. Z předchozího úkolu vyplývá, že je to vlastně všechno co musí nějak fungovat, např. družinovka, výprava, tábor, automobil, dům, doprava, škola, byt… Zkus si sám vymýšlet systémy. Je třeba systém: školní slohová kompozice nebo expedice? Systémové myšlení je takové, které se zamýšlí nad optimálním (nejlepším možným) fungováním nebo organizací zvoleného systému. Velice brzy při tom zjistíš, že aby něco optimálně fungovalo, tak musí být splněna řada podmínek, kterým budeme říkat prvky systému K tomu abys identifikoval (nalezl , určil) tyto prvky musíš mít zkušenosti, fantazii, ale možná i intuici. Takže v první fázi je to asi brainstorming (viz V0505-5-D-(2,4) Myšleková mapa), který ti pomůže určit prvky systému Čím je systém složitější, tím více má prvků , jejichž všem souvislostem už ale nemusí rozumět jediný člověk a proto nastupuje brainstorming kolektivní a týmová práce na optimalizaci systému. Na příkladu výroby a spotřeby materiálních statků si ukažme starý přístup lineární a) a moderní systémový b): a) vyrábět a prodávat čím dál více hmotných produktů bez ohledu na to co to způsobí - se vzrůstem odpadů, s drancováním zásob surovin, se znečištěním životního prostředí... b) na základě vědomí, že regenerace přírody na Zemi jako systému je omezená, postupně budovat systém tzv. udržitelného rozvoje, který přestane likvidovat přírodu. Toho lze dosahovat uvědomováním všech lidí na Zemi o hrozícím nebezpečí, současně s omezováním takové spotřeby, která přírodu extrémně zatěžuje. Řešení je v ekologické dani, která do ceny výrobků zahrne i náklady na regeneraci přírody o čemž nebude jednoduché lidi přesvědčit. Jsi součástí civilizace, kde o dalším pokroku bude rozhodovat systémové myšlení a to od malých věcí až po ty nejdůležitější, které se týkají přežití lidského rodu. Tvým úkolem bude trénovat systémové myšlení na věcech, které jsou ti ve skautingu nejbližší jako je např. program družinovky, oddílovky, různých akcí, tábora, ( viz také úkol Táborová služba V0306 – 4 )kde výsledky tohoto myšlení můžeš hned prakticky využít a odzkoušet, ale také cvičně na jakýchkoliv systémech jiných, které si sám libovolně pro tréning vybereš. Tréning bude spočívat v hledání co největšího počtu prvků , které hrají roli v optimalizaci vybraného systému. Příklad: vyhledání prvků pro realizaci expedičního tábora: 1.počet účastníků, 2. místo, 3.vzdálenost, 4.způsob dopravy na tábořiště, 5. logistika (zásobování), 6.dostupnost pitné vody, 7. nejslabší článek z hlediska fyzičky, 8. finanční limit na jednotlivce, 9. spojení se světem, 10. podmínky dotací, vybavenost účastníků, 11. vybavenost oddílu, 12. stavební dřevo na místě, 13. palivové dřevo na místě, 14. expediční cíle, 15. program tábora, 16.způsob vaření, 17. tábor jako základna 18. -pro turistiku, 19. -pro vodácký výcvik, 20. -pro horolezení, 21. možnosti výdělku na místě (brigáda), 22… Hodnocení: za každých 10 nalezených prvků je 1 svem. V našem příkladu to tedy byly 2 S. Zdá se ti to málo? Alespoň tě to bude nutit k systémové myšlení, které ti v životě moc pomůže. |
||